----《阅读与家教》读后感

（人力资源部 陶芳芳）

有这样一个故事：一位富有的老华侨，归国后想资助一些贫困地区的学生，于是，在有关部门的帮助下，他找到了一些有受捐需求的孩子的联系方式与地址，每人寄去一本书一些笔，并随书标注了自己的电话号码、联系地址以及邮箱等信息。老华侨的家人和朋友十分不理解老人的做法：为什么送一本书还要留下联系方式？在不解与质疑声中，老人像是焦急地等待着什么，或是守在电话旁、或是每天几次去看门口的信报箱、或是上网打开自己的邮箱。

直到一天，终于有一位收到书的孩子给老人寄来祝贺节日的卡片(也是唯一与老人联系的孩子)，老人高兴极了，当天就给这个孩子汇出了第一笔可观的助学资金，同时毅然放弃了对那些没有反馈消息的学生的资助。这时家人才明白，老人是在用他特有的方式诠释“不懂得感恩的人不值得资助”的道理。

我们都读过《朱子治家格言》，《朱子治家格言》是道德修养、行为规范的准则，是一部家庭教育、培育子女完善人格、按受传统文化的读本。它让我们懂得如何为人处事、懂得感恩、懂得珍惜，它教我们如何做人，做一个正直的人，一个有责任心的人。“施惠无念，受恩莫忘。”告诉我们要知恩图报；“重赀财，薄父母，不成人子。”告诉我们要孝敬父母，要报达父母的养育之恩。

家教决定孩子的出息，门风决定孩子的教养。中国向来高度重视家教和门风，历史上那些名门望族之所以培养出无数伟大人物，无不得益于此。

然而在现在的社会中，全家人都围着一个小家伙转，孩子时时刻刻都扮演着被爱的角色，要什么家长都会千方百计得满足他们。久而久之，很多孩子认为从家长那里得到东西是理所当然的，从而只知道索取，不知道回报，更不会想着去关心别人和感激他人。父母总希望给孩子最好的东西，须知最好的东西就是良好的教养和优秀的品格，而拥有一颗感恩的心也会让他获益良多。

人要懂得感恩才会幸福。父母创造了孩子，并以辛勤劳动挣得的血汗钱供养着孩子，孩子的每一步成长都凝结着父母的心血。

教育孩子懂得感恩和尊重别人是很重要的事。如果父母一味的溺爱，孩子不懂回报，即便走上社会也会遭遇碰壁，甚至可能无法无天！孩子感恩的对象，莫过于恩情最深的父母，如果没有培养孩子感恩的心，造成的后果有时我们无法想像。

相信大家都要还记得几年前机场弑母的留学生汪佳晶。汪佳晶留日五年，从未打过工，学费和生活费都靠母亲每月7000元人民币的收入来出。母亲四处举债，实在拿不出钱，他竟在机场捅了前来接机的母亲9刀。25岁的青年本应自立，靠自己打工解决或部分解决留学费用。但他心安理得享受着母亲含辛茹苦提供的温室生活，当母亲拿不出钱，他不念亲恩，那满腔怨恨化作9刀。

这个案件让所有父母警醒，不懂感恩的孩子比狼更可怕，教导孩子学会负责、懂得感恩有多么重要。当孩子得到了比他们需要多得多的爱，家长则丧失了教育的功能。这些家庭由于种种原因从小对孩子百依百顺，没有任何约束，已经没有能力改变现状了，家长在这些孩子眼中毫无威信，教育效果也就可想而知了。

我有一个姐姐，她有一个五岁的儿子。有一次，去姐姐家吃饭，买了一袋苹果提了去。是小家伙给我开的门，小家伙十分喜欢吃苹果，一见到我手里提的苹果立马抢了过去，还一个劲地嚷嚷：“谢谢老姨，谢谢……”说着就打开袋子把最大的那个苹果挑了出来，我以为小家伙自己要吃，正想着要帮他削皮，没想到他两手抱着苹果向厨房跑去，大声喊到：“妈妈…妈妈，这个最大的苹果给你吃……”

这是一个懂得感恩的孩子，这得益于姐姐平时高质量地陪伴，而不是围着孩子转。在日常生活中，姐姐时刻创造条件启发孩子学会用感激、感恩的心态去面对自己的付出，让孩子先从感恩父母开始，比如让孩子知道父母为自己做事后要说谢谢等，通过这种小的事情、小的情绪让孩子熟悉这种感恩的状态，并最终知道如何表示自己的感恩。

感恩之心，是心灵成长的营养剂。通过感恩教育孩子们知道每个人都在享受着别人付出给自己带给的快乐。当孩子们感到他人的善行时，就想到今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上得暗示，使他们从小知道爱别人、帮助别人。